La storia del colore non è fatta di una sola teoria. Nel corso dei secoli, studiosi diversi hanno cercato di spiegare la natura della luce, la formazione dei colori e il modo in cui l’occhio umano li percepisce.
Il confronto tra Newton e Goethe rappresenta uno dei momenti più interessanti di questa storia. I due studiosi affrontarono il fenomeno cromatico da prospettive differenti. Newton concentrò le proprie ricerche sulla luce e sui fenomeni ottici. Goethe attribuì invece un ruolo centrale alla percezione e all’esperienza dell’osservatore.
Newton e Goethe: due prospettive sul colore
Gli esperimenti di Isaac Newton con il prisma portarono a studiare la scomposizione della luce bianca e lo spettro dei colori, contribuendo allo sviluppo dell’ottica moderna.
Johann Wolfgang von Goethe, invece, sviluppò una concezione del colore fortemente legata alla percezione visiva e all’esperienza umana, entrando in aperta contrapposizione con l’impostazione newtoniana.
Il confronto tra queste due prospettive mostra che il colore può essere studiato come fenomeno fisico e come esperienza percettiva.
Il contributo di Thomas Young
La riflessione sul colore prosegue nell’Ottocento con Thomas Young, che formulò l’ipotesi della visione tricromatica. Secondo questa teoria, la percezione cromatica dipende dalla risposta di tre tipi di recettori sensibili alla luce. Hermann von Helmholtz sviluppò successivamente la teoria di Young.
Young rappresenta quindi un passaggio importante: dalla domanda su che cosa sia il colore nella luce alla domanda su come il colore venga percepito dall’occhio.
Nel PDF approfondiamo la contrapposizione tra Newton e Goethe, il contributo di Thomas Young, la differenza tra sintesi additiva e sottrattiva e il rapporto tra luce, pigmenti e percezione.
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Per continuare lo studio della teoria del colore nel make-up, puoi approfondire anche la sintesi additiva del colore, i contrasti cromatici secondo Itten, le armonie cromatiche e la temperatura di colore.
Per un approfondimento storico sul rapporto tra Newton e Goethe, consulta anche le risorse dell’Università degli Studi di Genova.
